Какие из перечисленных ниже нпа обеспечивают единство закона и нравственности – Тест по правоведению с ответами (часть 3)

Содержание

Тест по правоведению с ответами (часть 3) » СтудИзба

Тесты / Правоведение

35 208

Все верные ответ выделены жирным зелёным текстом.

Вопрос 1: Какие из перечисленных нормативных правовых актов являются актами конституционного законодательства?
1. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации».
2. Гражданский кодекс РФ.
3. Уголовный кодекс РФ.
Вопрос 2: Как называется вводная часть нормативного правового акта?
1. Гипотеза.
2. Преюдиция.
3. Преамбула.

Вопрос 3: Какой нормативный акт обладает наивысшей юридической силой?
1. Постановление Правительства РФ.
2. Федеральный закон.
3. Конституция РФ.

Вопрос 4: От чего зависит юридическая сила нормативного правового акта?
1. От времени его издания.
2. От территориальной юрисдикции правотворческого органа.
3. От компетенции правотворческого органа, ранга регулируемых отношений и вида нормативного правового акта.

Вопрос 5: Какой из перечисленных актов является локальным нормативным правовым актом?
1. Указ Президента РФ.
2. Приказ о приеме на работу.
3. Положение о премировании работников конкретного предприятия.

Вопрос 6: В чем выражается обратная сила закона?
1. Закон смягчает ранее наложенное уголовное наказание.
2. Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие до его принятия.
3. Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие после его принятия.

Вопрос 7: Что представляет собой экстерриториальное действие закона?
1. Закон действует на ограниченной территории государства.
2. Закон действует на всей территории государства.
3. Закон одного государства действует на территории другого государства.

Вопрос 8: С какого момента вступит в законную силу Приказ Министра внутренних дел РФ от 18 декабря 1993 г. № 300 на территории, подведомственной Приокскому РУВД г. Нижнего Новгорода?

1. С 18 декабря 1993г.
2. С момента получения приказа в Приокском РУВД г. Нижнего Новгорода.
3. По истечении 10 дней с момента получения приказа в Приокском РУВД г. Нижнего Новгорода.

Вопрос 9: Что является первичным элементом системы права?
1. Отрасль права.
2. Норма права.
3. Институт права.

Вопрос 10: Укажите разновидность систематизации нормативных правовых актов, при которой они объединяются по хронологическому и(или) предметному критериям в разного рода сборники и собрания?
1. Легитимация.
2. Кодификация.
3. Инкорпорация.

Вопрос 11: Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Упорядочение юридических норм в процессе правотворчества компетентными органами, когда отменяются ранее действовавшие законы, иные нормативные и юридические акты, юридические нормы перерабатываются, вводятся в единую систему и издается единый юридически и логически цельный, согласованный нормативный акт».
1. Легализация.
2. Кодификация.
3. Консолидация.

Вопрос 12: Какие из перечисленных нормативных правовых актов относятся к кодифицированным?
1. Конституция РФ.
2. Устав патрульно-постовой службы.
3. Правила дорожного движения.
4. Правильного ответа нет.

Вопрос 13: К какому понятию относится следующее определение: «Форма систематизации, при которой осуществляется объединение мелких актов, изданных по единому или нескольким взаимосвязанным вопросам, в один укрупненный акт»?
1. Инкорпорация.
2. Консолидация.
3. Кодификация.

Вопрос 14: Какой вид инкорпорации определяется как «утверждение сборников специально уполномоченными на то государственными органами»?
1. Официальная.

2. Полуофициальная.
3. Неофициальная.

Вопрос 15: Назовите характерные свойства (признаки) юридической нормы.
1. Общеобязательная нормативность.
2. Формальная определенность.
3. Неперсонифицированность адресата.
4. Все перечисленные, плюс структурная организация.

Вопрос 16: Как называется элемент юридической нормы, фиксирующий меры неблагоприятного воздействия на нарушителя правовой нормы?
1. Гипотеза.
2. Диспозиция.
3. Санкция.

Вопрос 17: Какой элемент правовой нормы предусматривает условие применения юридической нормы?
1. Санкция.
2. Диспозиция.
3. Гипотеза.

Вопрос 18: Каково назначение правоохранительных норм?
1. Предоставляют права участникам отношений и возлагают hi них обязанности.
2. Определяют меры юридической ответственности.
3. Разрешают противоречия между нормами.
4. Отменяют действующие нормы либо изменяют сферу их действия.
5. Провозглашают цели и задачи права, закрепляют правовые принципы.

Вопрос 19: Каковы юридические предпосылки возникновения правоотношений?
1. Нормы права, правосубъектность и юридический факт.
2. Субъекты права, объекты права и юридические факты.
3. Субъективные права и юридические обязанности.

Вопрос 20: Какое понятие определяется следующим образом: «Участники правовых отношений, имеющие субъективные права и юридические обязанности»?
1. Субъект права.
2. Субъект правоотношения.
3. Субъект правонарушения. Рейтинг статьи:

	Поделитесь ссылкой пожалуйста:

1. Признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга

с. 1
Тест

1. Признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга. Это определение:

А) профессионального долга;

В) справедливости;

С) профессиональной чести;

Д) все ответы верны.

Наука о понятиях и смысле целой системы моральных норм и нравственности, категорий профессиональной этики, владение которыми необходимо для нравственного развития юриста, глубокое осознание значения служебных действий и личного поведения. Это определения:

А) философии права;

В) социологии счастья;

С) этики юриста;

Д) все ответы неверны.

Принцип мировоззрения, означающий признание человека высшей ценностью, веру в него, в его способность к совершенствованию. Основан на требовании свобода и защита достоинства личности, выражает идею о праве человека на счастье, о том, что удовлетворение потребностей и интересов личности должно быть конечной целью общества:

А) гуманизм;

В) справедливость;

С) равноправие;

Д) все ответы верны.

Основополагающие принципы правосудия базируются на нравственных требованиях справедливости, гуманности, охраны чести и достоинства человека. Какой из перечисленных ниже принципов является главенствующим среди принципов уголовного процесса:

А) принцип законности в уголовном судопроизводстве;

В) принцип независимости судей и подчинение их только закону;

С) принцип гласности;

Д) принцип презумпции невиновности и связанное с ним право обвиняемого на защиту.

Действие лишь в интересах истины и справедливости на основании закона и совести, проявляющееся в отсутствии приверженности к какой-либо из сторон. Это определение:

А) справедливости судебной власти;

В) беспристрастности судебной власти;

С) компетентности судебной власти;

Д) все ответы верны.

Мораль – это:

А) форма общественного сознания и его реализация на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая обще социальной основой его регулирования, представляет личности широкую возможность выбора и санкционируется воздействием общественного мнения;

В) установленный порядок поведения в какой-либо общественной или профессиональной группе;

С) охраняемое законом личное и неимущественное неотчуждаемое благо;

Д) все ответы верны.

Обладание комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для качественного осуществления соответствующей трудовой деятельности человека. Это определение:

А) моральной устойчивости;

В) профессиональной компетентности;

С) служебного этикета;

Д) все ответы верны.

Приговор – акт правосудия, важнейшее решение, принимаемое по уголовному делу. Каким высоким правовым и нравственным требованиям должен отвечать приговор:

А) законность;

В) обоснованность;

С) мотивированность;

Д) все ответы верны.

Совокупность правил поведения субъектов судебного процесса, регулирующих внешние проявления взаимоотношений между судом и участвующими в деле лицами, формы их общения, основанные на признании авторитета органов правосудия и необходимости соблюдения примечаний поведения в государственном учреждении. Это определение:

А) судебного этикета;

В) профессиональной этики;

С) компетентности судей;

Д) все ответы верны.

Нормативный правовой акт, регламентирующий принципы поведения сотрудников правоохранительных органов, судей, государственных служащих; требования, которым должны соответствовать кандидаты на указанные должности, а также ответственность сотрудников за нарушение этических правил. Это определение:

А) профессиональной компетентности;

В) кодекса служебной этики;

С) этических категорий;

Д) все ответы верны.

Классификация этических категорий:

А) структурные и субстанциональные;

В) на основе одной, которая рассматривается как функциональная;

С) позиция, согласно которой мораль включает в себя моральное сознание, нравственные отношения и нравственную деятельность

Д) все ответы верны.

При однотипности морали и права в определенном обществе между этими социальными регуляторами существуют важные различия. Право и мораль различаются:

А) по объекту регулирования;

В) по способу регулирования;

С) по средствам обеспечения выполнения соответствующих норм;

Д) все ответы верны.

Категория этики, объединяющая все, что имеет положительное, гуманное значение, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящего злу:

А) добро;

В) совесть;

С) долг;

Д) все ответы верны.

Какими нравственными качествами должен обладать судья:

А) честность, гуманность;

В) повышенное чувство долга в его нравственном аспекте;

С) развитое чувство совести;

Д) все ответы верны.

Нравственная сторона получения показаний при допросе заложена в уголовно-процессуальном законодательстве. Запрещается домогаться показаний обвиняемого и др. участников дела путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Какой из перечисленных ниже приемов допроса относится к законным:

А) побуждение обвиняемого к «чистосердечному признанию»

В) проведение «эмоционального эксперимента» (сущность эксперимента состоит в неожиданном предъявлении обвиняемому связанной с преступлением материализованной информации (вещественные доказательства, человек) и наблюдение за его эмоциональной реакцией;

С) постановка наводящих вопросов, «улавливающих вопросов», оскорбительных вопросов;

Д) проведение беседы, в которой собеседники находятся в заведомо неравном положении, и во всех случаях без попыток унизить достоинство.

Какой из перечисленных ниже показателей не относится к факторам-показателям положительного материально-психологического климата в служебном коллективе, характеризующим его высокую нравственную культуру и высокий нравственный потенциал:

А) высокий уровень профессиональной подготовки персонала;

В) публичное одобрение успешно выполненных служебных задач и добросовестного выполнения служебных обязанностей;

С) открытое обсуждение решений руководства;

Д) отказ от работы в сверхурочное время.

Деловое общение основывается на определенных нравственных принципах; какой из перечисленных ниже не относится к таковым:

А) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;

В) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не интересы дела;

С) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;

Д) уважительность, т.е. уважение достоинства контактера.

Что означает обоснованность приговора суда:

А) соответствие выводов суда, изложенных в приговоре, фактическим обстоятельствам дела при доказанности этих выводов в судебном заседании.

В) приведение в нем аргументов в обоснование содержащихся в приговоре решений;

С) соответствие его требованиям материального и процессуального закона при условии, что он поставлен в результате процесса, проведенного с соблюдением всех процессуальных гарантий;

Д) все ответы верны.

Какими характеристиками должен обладать такой элемент обвинительной речи прокурора, как юридическая оценка деяния:

А) быть аргументированной;

В) основываться на глубоком понимании сущности применяемого материального закона;

С) даваться без «запроса», т.е. когда обвинитель стремится ориентировать суд при возможной альтернативе на применение более строгого закона, хотя внутренне не убежден в справедливости такой оценки.

Д) все ответы верны.

Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:

А) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г.

В) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;

С) Конституция РК;

Д) все ответы верны.

Глоссарий
Этика — наука о сущности, законах возникновения и исторического развития морали, функциях морали, моральных ценностях общественной жизни.

Мораль — это особая форма общественного сознания, представляющая совокупность определенных взглядов и чувств, принципов и норм, обычаев и традиций, регулирующих поведение людей в обществе.

Мораль — это предъявляемая обществом система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения человека, верность которым носит добровольный характер.

Нравственность – практическая воплощенность моральных идеалов, целей и установок в различных формах социальной жизнедеятельности, в культуре поведения людей и отношениях между ними

Моральное сознание — это осознание человеком тех требований, которые общество предъявляет ему. Моральное сознание опирается на совокупность моральных норм, принципов, идеалов и содержит оценку с позиции выработанной системы ценностей. Моральное сознание представляет собой идеальную субъективную сторону морали и носит обязательный характер.

Моральные нормы — это социальные нормы, регулирующие поведение человека в обществе, его отношение к другим людям, к обществу и к себе. Моральные нормы определяют содержание поведения, то, как принято поступать в определенной ситуации, т.е. присущие данному обществу, социальной группе нравы.

Нравы — реально практикуемые, наиболее удобные и выгодные формы поведения, устоявшиеся общественные привычки, вытекающие из фактического образа жизни определенных групп людей.

Моральные принципы — одна из форм выражения нравственных требований, в наиболее общем виде раскрывающая содержание нравственности, существующей в том или ином обществе. В этом отношении они служат критериями нравственности.

Если моральная норма предписывает, какие конкретно поступки должен совершать человек, как вести себя в типичных ситуациях, то моральный принцип дает человеку общее направление деятельности.

Нравственные идеалы — понятия морального сознания, в которых предъявляемые к людям нравственные требования выражаются в виде образа нравственно совершенной личности, представления о человеке, воплотившем в себе наиболее высокие моральные качества.

Моральная деятельность — важнейший и определяющий элемент морали, проявляющийся в поступках. Совокупность поступков человека, имеющих нравственное значение, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях, принято называть поведением. Поведение человека, как единственный объективный показатель дает представление о его моральных качествах, нравственном облике. Таким образом, моральная деятельность представляет собой объективную сторону морали.

Моральные (нравственные) отношения — те отношения, в которые вступают люди, совершая моральные (аморальные) поступки.

Сущность морали раскрывается во взаимодействии ее функций (регулятивной, оценочной, ориентирующей, мотивационной, познавательной, воспитательной, коммуникативной, идеологической, мировоззренческой). Одной из главных функций морали является регулятивная, поскольку сама мораль вызывается к жизни необходимостью согласования поведения индивидов в коллективной жизни.
с. 1

www.prerek.ru

1. Признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга

с. 1
Тест

А) профессионального долга;

В) справедливости;

С) профессиональной чести;

Д) все ответы верны.

Наука о понятиях и смысле целой системы моральных норм и нравственности, категорий профессиональной этики, владение которыми необходимо для нравственного развития юриста, глубокое осознание значения служебных действий и личного поведения. Это определения:

А) философии права;

В) социологии счастья;

С) этики юриста;

Д) все ответы неверны.

Принцип мировоззрения, означающий признание человека высшей ценностью, веру в него, в его способность к совершенствованию. Основан на требовании свобода и защита достоинства личности, выражает идею о праве человека на счастье, о том, что удовлетворение потребностей и интересов личности должно быть конечной целью общества:

А) гуманизм;

В) справедливость;

С) равноправие;

Д) все ответы верны.

Основополагающие принципы правосудия базируются на нравственных требованиях справедливости, гуманности, охраны чести и достоинства человека. Какой из перечисленных ниже принципов является главенствующим среди принципов уголовного процесса:

А) принцип законности в уголовном судопроизводстве;

В) принцип независимости судей и подчинение их только закону;

С) принцип гласности;

Д) принцип презумпции невиновности и связанное с ним право обвиняемого на защиту.

Действие лишь в интересах истины и справедливости на основании закона и совести, проявляющееся в отсутствии приверженности к какой-либо из сторон. Это определение:

А) справедливости судебной власти;

В) беспристрастности судебной власти;

С) компетентности судебной власти;

Д) все ответы верны.

Мораль – это:

В) установленный порядок поведения в какой-либо общественной или профессиональной группе;

С) охраняемое законом личное и неимущественное неотчуждаемое благо;

Д) все ответы верны.

Обладание комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для качественного осуществления соответствующей трудовой деятельности человека. Это определение:

А) моральной устойчивости;

В) профессиональной компетентности;

С) служебного этикета;

Д) все ответы верны.

Приговор – акт правосудия, важнейшее решение, принимаемое по уголовному делу. Каким высоким правовым и нравственным требованиям должен отвечать приговор:

А) законность;

В) обоснованность;

С) мотивированность;

Д) все ответы верны.

Совокупность правил поведения субъектов судебного процесса, регулирующих внешние проявления взаимоотношений между судом и участвующими в деле лицами, формы их общения, основанные на признании авторитета органов правосудия и необходимости соблюдения примечаний поведения в государственном учреждении. Это определение:

А) судебного этикета;

В) профессиональной этики;

С) компетентности судей;

Д) все ответы верны.

Нормативный правовой акт, регламентирующий принципы поведения сотрудников правоохранительных органов, судей, государственных служащих; требования, которым должны соответствовать кандидаты на указанные должности, а также ответственность сотрудников за нарушение этических правил. Это определение:

А) профессиональной компетентности;

В) кодекса служебной этики;

С) этических категорий;

Д) все ответы верны.

Классификация этических категорий:

А) структурные и субстанциональные;

В) на основе одной, которая рассматривается как функциональная;

Д) все ответы верны.

При однотипности морали и права в определенном обществе между этими социальными регуляторами существуют важные различия. Право и мораль различаются:

А) по объекту регулирования;

В) по способу регулирования;

С) по средствам обеспечения выполнения соответствующих норм;

Д) все ответы верны.

Категория этики, объединяющая все, что имеет положительное, гуманное значение, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящего злу:

А) добро;

В) совесть;

С) долг;

Д) все ответы верны.

Какими нравственными качествами должен обладать судья:

А) честность, гуманность;

В) повышенное чувство долга в его нравственном аспекте;

С) развитое чувство совести;

Д) все ответы верны.

Нравственная сторона получения показаний при допросе заложена в уголовно-процессуальном законодательстве. Запрещается домогаться показаний обвиняемого и др. участников дела путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Какой из перечисленных ниже приемов допроса относится к законным:

А) побуждение обвиняемого к «чистосердечному признанию»

С) постановка наводящих вопросов, «улавливающих вопросов», оскорбительных вопросов;

Какой из перечисленных ниже показателей не относится к факторам-показателям положительного материально-психологического климата в служебном коллективе, характеризующим его высокую нравственную культуру и высокий нравственный потенциал:

А) высокий уровень профессиональной подготовки персонала;

С) открытое обсуждение решений руководства;

Д) отказ от работы в сверхурочное время.

Деловое общение основывается на определенных нравственных принципах; какой из перечисленных ниже не относится к таковым:

А) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;

В) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не интересы дела;

С) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;

Д) уважительность, т.е. уважение достоинства контактера.

Что означает обоснованность приговора суда:

В) приведение в нем аргументов в обоснование содержащихся в приговоре решений;

Д) все ответы верны.

Какими характеристиками должен обладать такой элемент обвинительной речи прокурора, как юридическая оценка деяния:

А) быть аргументированной;

В) основываться на глубоком понимании сущности применяемого материального закона;

Д) все ответы верны.

Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:

А) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г.

В) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;

С) Конституция РК;

Д) все ответы верны.

prerek.ru

Тестовые задания для самостоятельнойподготовки — МегаЛекции

? Ритуалы это:

1. Наиболее обобщенные и стабильные правила поведения людей в том или ином обществе, которые выверены временем и длительно существуют

2. Правила поведения, которые устанавливаются и охраняются государством

3. Правила поведения людей при совершении обрядов и форм деятельности.

? К задачам этики относятся:

1. Объяснять мораль

2. Описывать мораль, нравы, обычаи в обществе

3. Осуществлять моральную коррекцию

? К историческим этапам этики относятся :

1. Предэтика

2. Этика Нового времени

3. Постэтика

4. Этика византии

? К мыслителям античной этики относится:

1. Ф. Ницше

2. Аристотель

3. Эпикур

4. Фома Аквинский

? Этика ненасилия к какому историческому этапу относится:

1.Предэтики

2. Постэтики

3. Современой этике

? Категория этики, означающая отношение личности к обществу, другим людям, выражающаяся в нравственной обязанности по отношению к ним в конкретных условиях, это:

1. Добро

2. Справедливость

3. Долг

? К функциям морали относятся:

1. Прогностическая

2. Оценочно-императивная

3. Духовная

4. Нравственная

?.Мораль это:

1. Духовно-нравственные правила общества;

2. Правила поведения, которые устанавливаются и охраняются государством

3. Форма общественного сознания, в которой отражаются идеи, представления, принципы и правила поведения людей в обществе.

?. Виды социальных норм-это:

1. Ритуалы

2. Религия

3. Моральные кодексы

4. Добро и зло

? Нравственные нормы содержатся:

1. Нормативно-правовые акты

2. Моральные кодексы, клятвы, присяги

? В античной этике выделяют направления:

1. Софисты и аморалисты,

2. Моральная концепция христианства

3. Рациональная этика

? «Действуй таким образом, чтобы всегда признавать в себе и других свободную и разумную волю целью, а не средством»

1. Иммануил Кант

2. Фридрих Ницше

3. А Швейцер

? Чья этическая концепция призывает к активной целенаправленной деятельности, сохранению всех существующих форм жизни, самоотверженному сужению людям, отдавая им частицу своей жизни, участия, любви, доброты:

1. Т. Гоббс

2. Марк Аврелий

3. Ф. ницше

4. А. Швейцер

? К Категориям этики относится:

1. Справедливость

2. Права и обязанности

3. Достоинство и честь

4. Счастье и печаль

? Репутация это:

1. Кодекс судейской этики

2. Принцип пронизывающий всю жизнь людей

3. Мнение о нравственном облике человека, сложившийся у окружающих

?. Выделяют функции морали:

1. Коммуникативную;

2. оценочно-императивную

3. Нравственную

4. сознательную

? Воспитательная функция морали состоит в том …

1. Что воспитывает правовое сознание

2. Учавствует в формировании человеческой личности, ее самосознания

3. Что заключается в понимании добра, зла, чести и достоинства

? Нормативность-

1. Свойство морали

2. Свойство морали и права

3. Свойство права

? К числу моральных принципов относятся:

1. Корысть

2. Альтруизм

3. Нормы права

? Моральные принципы это:

1. Один из важнейших аспектов изучения социальных явлений, представляющий особый интерес для юристов

2. Одна из форм выражения нравственных требований, в наиболее общем виде раскрывающая содержание нравственности, существующей в том или ином обществе

? Законом «О полиции» определены принципы деятельности таки как:

1. Гуманизм

2. Законность

3. Альтруизм

? Гедонизму и эвдемонизму противостоял:

1. Реализм

2. Аскетизм

? Профессиональная этика это учение….

1. Наиболее общая форма моральной оценки, разграничивающая нравственное и безнравственное

2. Этическая и правовая категория

3. Это учение о профессиональной морали, представляющей собой исторически сложившуюся систему нравственных принципов, предписаний, заповедей и норм применительно к особенностям определенных профессий

? Юридическая этика –это

1. Вид профессиональной этики, представляющий собой совокупность правил поведения работников юридической профессии, обеспечивающих нравственный характер их трудовой деятельности и внеслужебного поведения, а также научная дисциплина, изучающая специфику реализации требований морали в этой области.

2. Вид профессиональной этики, представляющий собой совокупность правил поведения работников юридической профессии

3. научная дисциплина, изучающая специфику реализации требований морали

? Профессиональная этика юриста способствует…….

1. Правильному формированию сознания, взглядов работников юридической профессии, ориентируя их на неукоснительное соблюдение нравственных норм, обеспечение подлинной справедливости, защиту прав, свобод, чести и достоинства людей, охрану собственной чести и репутации

2. Формированию правосознания, моральных принципов в раннем детстве и на протяжении всего развития личности, разграничения добра и зла.

3. Разработки требований к становлению моральных принципов личности

? Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:

1. Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г.

2 Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;

3 Конституция РФ;

4 все ответы верны.

?Справедливость уголовного судопроизводства возможна только

1. В условиях соблюдения принципа презумпции невиновности;

2. При соблюдении положения Конституции РФ о неприкосновенности жилища и тайне переписки

? Подозреваемый и обвиняемый вправе осуществлять свою защиту…

1. Только лично

2. Как лично, так и с помощью защитников и законных представителей

3. С помощью законных представителей

? Согласно уголовно-процессуальному кодексу подлежат доказыванию:

1. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы

2. Характер и размер вреда, причиненного преступлением

3. Доказательства полученные с нарушением УПК РФ

? Имеют ли юридическую силу доказательства, полученные с нарушением закона:

1. Имеют

2. Не имеют

3. Имеют лишь в случаях, когда они подтверждаются другими собранными по делу доказательствами

? принимающий участие в уголовном процессе в качестве представителя гражданского истца:

1. Может высказывать суждения о мере наказания, которую должен применить суд к обвиняемому.

2. Обязан доказывать только обоснованность и размер иска.

3. Может совершать любые действия, указанные выше.

? Лицо, обратившееся в суд за защитой своего нарушенного или оспариваемого права является:

1. Истцом

2. Ответчиком

3. Защитником

? Может ли одно лицо представлять одновременно интересы двух обвиняемых:

1. Может

2. Не может

3. Может, если интересы одного из них не противоречат интересам другого.

? Имеет ли защитник право на свидание с обвиняемым:

1. Не имеет такого права

2. Имеет право свидания без ограничения их количества и продолжительности

3. Имеет право только в присутствии следователя

? Исковое заявление подается в суд:

1. Только в письменной форме

2. Только в устной форме

3. Возможна и письменная и устная форма

? Каждый задержанный, заключенный под стражу, обвиняемый в совершении преступления имеет право пользоваться помощью адвоката:

1. С момента вынесения постановления о возбуждении уголовного дела

2. С момента задержания, заключения под стражу или предъявления обвинения

3. С момента начала судебного разбирательства

? Лицо, к которому предъявлено исковое требование является:

1. Истцом

2. Судьей

3. Ответчиком

? Могут ли в качестве защитника быть допущены близкие родственники обвиняемого:

1. Могут

2. Не могут

3. Могут по определению суда или постановлению судьи.

? Государственные гарантии на юридическую помощь населению выражены:

1. В конституции Р.Ф. от 12 декабря 1993 года .

2. В законе СССР «Об адвокатуре» от 30.11..79.

3. В «Положении об адвокатуре» РСФСР от 20.11.80.года

? Адвокат, выполняя свои профессиональные обязанности:

1. Вправе использовать даже незаконные способы защиты интересов клиента.

2. Обязан использовать только законные способы защиты интересов клиента.

3. Может использовать любые способы защиты, даже выходящие за пределы компетенции, если уверен в правоте своего клиента

?В своей деятельности следователь должен руководствоваться

1. Криминалистическими правилами

2. Процессуальными правилами

3. Процессуальными, криминалистическими и нравственными правилами

? При производстве следственных действий должны соблюдаться принципы уголовного судопроизводства:

1. Уважение чести и достоинства личности, презумпция невиновности;

2. Право на обжалование процессуальных действий и решений

3. Свобода оценки доказательств

4. Все ответы верны

? Основополагающие принципы правосудия базируются на нравственных требованиях справедливости, гуманности, охраны чести и достоинства человека. Какой из перечисленных ниже принципов является главенствующим среди принципов уголовного процесса:

А) принцип законности в уголовном судопроизводстве;

В) принцип независимости судей и подчинение их только закону;

С) принцип гласности;

Д) принцип презумпции невиновности и связанное с ним право обвиняемого на защиту.

? Действие лишь в интересах истины и справедливости на основании закона и совести, проявляющееся в отсутствии приверженности к какой-либо из сторон. Это определение:

А) справедливости судебной власти;

В) беспристрастности судебной власти;

С) компетентности судебной власти;

Д) все ответы верны.

? Обладание комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для качественного осуществления соответствующей трудовой деятельности человека. Это определение:

А) моральной устойчивости;

В) профессиональной компетентности;

С) служебного этикета;

Д) все ответы верны.

? Приговор – акт правосудия, важнейшее решение, принимаемое по уголовному делу. Каким высоким правовым и нравственным требованиям должен отвечать приговор:

А) законность;

В) обоснованность;

С) мотивированность;

Д) все ответы верны.

? Совокупность правил поведения субъектов судебного процесса, регулирующих внешние проявления взаимоотношений между судом и участвующими в деле лицами, формы их общения, основанные на признании авторитета органов правосудия и необходимости соблюдения примечаний поведения в государственном учреждении. Это определение:

А) судебного этикета;

В) профессиональной этики;

С) компетентности судей;

Д) все ответы верны.

? Нормативный правовой акт, регламентирующий принципы поведения сотрудников правоохранительных органов, судей, государственных служащих; требования, которым должны соответствовать кандидаты на указанные должности, а также ответственность сотрудников за нарушение этических правил. Это определение:

А) профессиональной компетентности;

В) кодекса служебной этики;

С) этических категорий;

Д) все ответы верны.

? При однотипности морали и права в определенном обществе между этими социальными регуляторами существуют важные различия. Право и мораль различаются:

А) по объекту регулирования;

В) по способу регулирования;

С) по средствам обеспечения выполнения соответствующих норм;

Д) все ответы верны.

? Какими нравственными качествами должен обладать судья:

А) честность, гуманность;

В) повышенное чувство долга в его нравственном аспекте;

С) развитое чувство совести;

Д) все ответы верны.

? Нравственная сторона получения показаний при допросе заложена в уголовно-процессуальном законодательстве. Запрещается домогаться показаний обвиняемого и др. участников дела путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Какой из перечисленных ниже приемов допроса относится к законным:

А) побуждение обвиняемого к «чистосердечному признанию»

С) постановка наводящих вопросов, «улавливающих вопросов», оскорбительных вопросов;

? Какой из перечисленных ниже показателей не относится к факторам-показателям положительного материально-психологического климата в служебном коллективе, характеризующим его высокую нравственную культуру и высокий нравственный потенциал:

А) высокий уровень профессиональной подготовки персонала;

С) открытое обсуждение решений руководства;

Д) отказ от работы в сверхурочное время.

? Деловое общение основывается на определенных нравственных принципах; какой из перечисленных ниже не относится к таковым:

А) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;

В) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не интересы дела;

С) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;

Д) уважительность, т.е. уважение достоинства контактера.

? Что означает обоснованность приговора суда:

В) приведение в нем аргументов в обоснование содержащихся в приговоре решений;

Д) все ответы верны.

? Какими характеристиками должен обладать такой элемент обвинительной речи прокурора, как юридическая оценка деяния:

А) быть аргументированной;

В) основываться на глубоком понимании сущности применяемого материального закона;

Д) все ответы верны.

? Если труп в процессе расследования остался неопознанным, он вне зависимости от конечных результатов расследования

1. Подлежит кремации

2. Подлежит захоронению

3. Не подлежит не эксгумации, не захоронению.

? Освидетельствованию могут подвергаться

1 Обвиняемый

2.Подозреваемый

3. Потерпевший

4. Все ответы правильные

? Эксгумация производится, в случае:

1. Произвести первичный или повторный осмотр захороненного трупа;

2. Предъявлять труп для опознания

3. Произвести экспертизу

4. С целью предоставления трупа в суд

5. Все ответы правильные

? Следственное действие, направленное на изъятие определенных предметови документов, имеющих значение для уголовного дела, когда точно известно, где и у кого они находятся- это

1. Обыск

2. Выемка

3. Личный обыск

? Во время предъявления для опознания лица необходимо:

1. Ориентировать опознающего, кого желательно опознать

2. Чтобы опознающий действовал без принуждения

3. Задавать опознающему наводящие вопросы

? Вправе ли судья постановить оправдательный приговор, признав, что в деянии подсудимого отсутствует состав преступления, если присяжные вынесли обвинительный приговор?

1. Да, вправе.

2. Нет не имеет права

3. Только с использованием мнений совета других судей.

? Судебные прения состоят из речей:

1. Обвинителей

2. Защитника подсудимого

3. Третьих лиц

? Адвокат в соответствии с требованиями закона не вправе принимать поручение от лица, обратившегося к нему за оказанием помощи, если он:

1. Не имеет самостоятельный интерес по предмету соглашения с доверителем, отличный от интереса данного лица

2. Состоит в родственных или семейных отношениях с должностным лицом, которое принимало или принимает участие в расследовании или рассмотрении дела данного лица

? В каких из ниже приведенных предложений проявляется принцип независимости адвоката?

1. Адвокат может находиться в подчинении любого другого лица, которое осуществляет правосудии.

2. Адвокат может отказаться от участия в любом деле на любой стадии

3. Адвокат не должен рассматривать юридическую профессию как доходный бизнес.

? Нотариусы совершают следующие виды нотариальных действий:

1. Выдают свидетельства о праве на наследство

2. Удостоверяют факт нахождения гражданина в живых.

3. Совершают морские протесты

4. Принимают на депозит денежные суммы и ценные бумаги

5. Все ответы правильные

? Нотариус не вправе:

1. Заниматься предпринимательской деятельностью

2. Оказывать посреднические действия при заключении договоров

3. Совершать протесты векселей

4. Все ответы правильные

? Кодекс профессиональной этики нотариуса определяет и формулирует:

1. Профессиональные и морально-этические стандарты нотариальной деятельности и личного поведения нотариуса

2. Характеристику нарушений нотариусом профессиональной дисциплины и этики

3. Виды ответственности нотариуса;

4. Порядок применения и снятия взысканий

5. Меры поощрения нотариусов

6. Все ответы правильные

? Нотариус в своих действиях согласно принципу законности должен:

1. Защищать интересы человека, общества, государства

2. Объяснить все преимущества и риски, правовые последствия каждой из предложенных схем.

3. Поступать таким образом, чтобы интересы обратившихся к нему лиц имели бы преобладающее значение по сравнению с личными интересами нотариуса

? Деятельность каждой юридической фирмы регулируют кодексы: этики:

1. Корпоративный

2. Профессиональные

3. Деловой этики

4. Все ответы правильные

Критерии оценки:

— оценка «отлично» выставляется, если студент ответил правильно на все тестовые задания;

-оценка «хорошо» выставляется, если студент ответил правильно на 65-80 % тестовых заданий;

— оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент ответил правильно на 55-64% тестовых заданий;

-оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент ответил правильно на менее 55 % тестовых заданий.

Вопросы к экзамену

1. Понятие и предмет этики.

2. Основные этапы исторического развития этических учений.

3. Понятие и содержание основных категорий этики.

4. Общечеловеческие начала этики.

5. Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.

6. Долг, совесть, ответственность в работе юриста.

7. Понятие и сущность морали. Соотношение морали и права.

8. Нравственная свобода выбора.

9. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.

10. Моральное сознание и моральная практика.

11. Понятие и виды профессиональной этики.

12. Особенности профессии юриста и их нравственное значение.

13. Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и правоохранительной деятельности.

14. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.

15. Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания.

16. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.

17. Методы изучения профессиональной этики юриста.

18. Этика производства следственных действий.

19. Нравственные требования к деятельности судебной власти.

20. Нравственное содержание судебных прений.

21. Этика обвинительной речи прокурора.

22. Этика речи защитника.

23. Нравственные начала использования помощи общественности в правоприменительной практике.

24. Нравственное содержание презумпции невиновности.

25. Нравственное содержание оценки доказательств по внутреннему убеждению.

26. Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.

27. Социальный характер моральных норм.

28. Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.

29. Служебный этикет юриста.

30. Нравственное содержание правовых норм.

31. Нравственные начала гражданского судопроизводства.

32. Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам.

33. Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.

34. Соотношение правовых норм и норм нравственности.

35. Нравственные основы деятельности следователя.

36. Нравственные основы деятельности адвоката.

37. Нравственные основы избрания мер пресечения.

38. Нравственные основы обыска.

39. Этические основы допроса потерпевшего.

40. Этические основы допроса несовершеннолетнего.

41. Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий.

42. Нравственные основы очной ставки.

43. Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.

44. Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой информации.

45. Нравственные основы деятельности судьи.

46. Нравственные основы деятельности прокурора.

47. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.

48. Способы предотвращения конфликтных ситуаций.

49. Соотношение общей и профессиональной этики.

50. Правила поведения юристов в профессиональной деятельности. Кодекс профессиональной этики юриста.

Оценка на экзамене – неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично.

Критерии по выставлению выше указанных экзаменационных оценок:

· Оценка «отлично» выставляется студенту, обнаружившего всестороннее, систематическое и глубокое знание программного (учебного) материала, выполнившего все задания, предусмотренные программой, усвоившего основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой дисциплины.

Как правило, оценка «отлично» выставляется студенту, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании и использовании программного (учебного) материала, в полном объёме владеющего знаниями гражданско-правовых законов.

· Оценка «хорошо»выставляется студенту, обнаружившего полное знание программного (учебного) материала, успешно выполнившего предусмотренные в программе задания, усвоившего основную литературу, знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной в программе дисциплины.

Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим системный характер знаний по дисциплине, и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности, но допустившего несколько незначительных погрешностей в знании законов или теоретической части предмета на экзамене.

· Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, показавшего знание основного программного (учебного) материала, в минимальном объеме, необходимой для дальнейшей работы по профессии, справившегося с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной и рекомендованной литературой.

Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, допустившим значительные погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим теоретическими знаниями для их устранения.

· Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, показавшего значительные пробелы в знаниях основного программного (учебного) материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, знания которых не соответствуют профессиональным требованиям, предъявляемых к юристу.

Рекомендуемые страницы:

Воспользуйтесь поиском по сайту:

megalektsii.ru

задания по этике

Рефераты на тему:

Справедливость и законность в правоприменительной деятельности.

Проблема нравственного измерения права, ее значение

. Особенности юридической этики как вида профессиональной этики.

Структура мотивационного механизма поведения юриста.

Специфика морального выбора в правоприменительной деятельности.

Правовые основания морального выбора в юридической деятельности.

Проблема моральности обмана и умолчания.

Психологический аспект и особенности нравственно-допустимого поведения.

Уголовная ответственность за аморальные следственные действия.

Этические вопросы производства отдельных следственных действий (по выбору обучающегося).

Нравственные требования к деятельности судебной власти.

Нравственное содержание приговора и других решений суда

. Нравственные правила взаимоотношений адвоката с доверителем.

Дисциплинарная ответственность адвоката и прокурора.

Причины профессионально-нравственной деформации в юридической деятельности.

Пути преодоления профессионально-нравственной деформации юриста.

Тесты по дисциплине «Профессиональная этика юриста»

Вариант 1.

1. Признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга -это определение:

а) профессионального долга;

б) справедливости;

в) профессиональной чести;

г) все ответы верны.

2. Наука о понятиях и смысле целой системы моральных норм и нравственности, категорий профессиональной этики, владение которыми необходимо для нравственного развития юриста, глубокое осознание значения служебных действий и личного поведения — это определения:

а) философии права;

б) социологии счастья;

в) этики юриста;

г) все ответы неверны.

Принцип мировоззрения, означающий признание человека высшей ценностью, веру в него, в его способность к совершенствованию основан на требовании свободы и защиты достоинства личности, выражает идею о праве человека на счастье, о том, что удовлетворение потребностей и интересов личности должно быть конечной целью общества:

а) гуманизм;

б) справедливость;

в) равноправие;

г) все ответы верны.

Основополагающие принципы правосудия базируются на нравственных требованиях справедливости, гуманности, охраны чести и достоинства человека. Какой из перечисленных ниже принципов является главенствующим среди принципов уголовного процесса:

а) принцип законности в уголовном судопроизводстве;

б) принцип независимости судей и подчинение их только закону;

в) принцип гласности;

г) принцип презумпции невиновности и связанное с ним право обвиняемого на защиту;

д) принцип защиты прав и свобод гражданина.

Действие лишь в интересах истины и справедливости на основании закона и совести, проявляющееся в отсутствии приверженности к какой-либо из сторон — это определение:

а) справедливости судебной власти;

б) беспристрастности судебной власти;

в) компетентности судебной власти;

г) все ответы верны.

Мораль – это:

а) форма общественного сознания и его реализация на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая обще социальной основой его регулирования, представляет личности широкую возможность выбора и санкционируется воздействием общественного мнения;

б) установленный порядок поведения в какой-либо общественной или профессиональной группе;

в) охраняемое законом личное и неимущественное неотчуждаемое благо;

г) все ответы верны.

Обладание комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для качественного осуществления соответствующей трудовой деятельности человека- это определение:

а) моральной устойчивости;

б) профессиональной компетентности;

в) служебного этикета;

г) все ответы неверны

Приговор – акт правосудия, важнейшее решение, принимаемое по уголовному делу. Каким высоким правовым и нравственным требованиям должен отвечать приговор:

а) законность;

б) обоснованность;

в) мотивированность;

г) все ответы верны.

Совокупность правил поведения субъектов судебного процесса, регулирующих внешние проявления взаимоотношений между судом и участвующими в деле лицами, формы их общения, основанные на признании авторитета органов правосудия и необходимости соблюдения примечаний поведения в государственном учреждении- это определение:

а) судебного этикета;

б) профессиональной этики;

в) компетентности судей;

г) все ответы неверны

Нормативный правовой акт, регламентирующий принципы поведения сотрудников правоохранительных органов, судей, государственных служащих; требования, которым должны соответствовать кандидаты на указанные должности, а также ответственность сотрудников за нарушение этических правил-это определение:

а) профессиональной компетентности;

б) кодекса служебной этики;

в) этических категорий;

г) все ответы верны.

Классификация этических категорий:

а) структурные и субстанциональные;

б) на основе одной, которая рассматривается как функциональная;

в) позиция, согласно которой мораль включает в себя моральное сознание нравственные отношения и нравственную деятельность;

г) все ответы неверны.

При однотипности морали и права в определенном обществе между этими социальными регуляторами существуют важные различия:

а) по объекту регулирования;

б) по способу регулирования;

в) по средствам обеспечения выполнения соответствующих норм;

г) все ответы верны.

Категория этики, объединяющая все, что имеет положительное, гуманное значение, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящего злу:

а) добро;

б) совесть;

в) долг;

г) все ответы неверны.

Какими нравственными качествами должен обладать судья:

а) честность, гуманность;

б) повышенное чувство долга в его нравственном аспекте;

в) развитое чувство совести;

г) все ответы верны.

Нравственная сторона получения показаний при допросе заложена в уголовно-процессуальном законодательстве. Запрещается домогаться показаний обвиняемого и др. участников дела путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Какой из перечисленных ниже приемов допроса относится к законным:

а) побуждение обвиняемого к «чистосердечному признанию»;

б) проведение «эмоционального эксперимента» (сущность эксперимента состоит в неожиданном предъявлении обвиняемому связанной с преступлением материализованной информации (вещественные доказательства, человек) и наблюдение за его эмоциональной реакцией;

в) постановка наводящих вопросов, «улавливающих вопросов», оскорбительных вопросов;

г) проведение беседы, в которой собеседники находятся в заведомо неравном положении, и во всех случаях без попыток унизить достоинство;

д) допрос с применением физического воздействия.

Какой из перечисленных ниже показателей не относится к факторам-показателям положительного материально-психологического климата в служебном коллективе, характеризующим его высокую нравственную культуру и высокий нравственный потенциал:

а) высокий уровень профессиональной подготовки персонала;

б) публичное одобрение успешно выполненных служебных задач и добросовестного выполнения служебных обязанностей;

в) открытое обсуждение решений руководства;

г) отказ от работы в сверхурочное время.

Деловое общение основывается на определенных нравственных принципах; какой из перечисленных ниже не относится к таковым:

а) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;

б) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не интересы дела;

в) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;

г) уважительность, т.е. уважение достоинства контактера.

Что означает обоснованность приговора суда:

а) соответствие выводов суда, изложенных в приговоре, фактическим обстоятельствам дела при доказанности этих выводов в судебном заседании.

б) приведение в нем аргументов в обоснование содержащихся в приговоре решений;

в) соответствие его требованиям материального и процессуального закона при условии, что он поставлен в результате процесса, проведенного с соблюдением всех процессуальных гарантий;

г) все ответы верны.

Какими характеристиками должен обладать такой элемент обвинительной речи прокурора, как юридическая оценка деяния:

а) быть аргументированной;

б) основываться на глубоком понимании сущности применяемого материального закона;

в) даваться без «запроса», т.е. когда обвинитель стремится ориентировать суд при возможной альтернативе на применение более строгого закона, хотя внутренне не убежден в справедливости такой оценки.

г) все ответы верны.

Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:

а) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948

б) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;

в) Конституция РК;

г) все ответы верны.

Вариант 2

1. Форма общественного сознания и его реализация на практике, утверждающая общественно-необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования — это:

а) мораль;

б) нравственность;

в) гуманизм;

г) эстетика;

д) идеология.

2. Профессиональная этика — это:

а) реальная система норм, которые регулируют поведение людей

в обществе;

б) философская наука о сущности морали, законах ее возникновения,

развития и функционирования;

в) наука, изучающая проблемы нравственности в обществе;

г) наука о применении общих норм морали и специфических требований; в повседневной деятельности сотрудника правоохранительных органов;

д) наука о чувственном познании, постигающем и создающем прекрасное и выражающемся в образах искусства.

3. Что из нижеперечисленного относится к категориям этики?

а) образование;

б) законность;

в) справедливость;

г) воспитание;

д) все вышеперечисленное.

4. Какая категория этики отражает особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества?

а) долг;

б) совесть;

в) ответственность;

г) достоинство;

д) все вышеперечисленное.

5. Как называется осознанное предпочтение человеком того или иного варианта поведения в соответствии с личными или общественными моральными установками?

а) моральный выбор;

б) моральные нормы;

в) моральный вред;

г) моральные принципы;

д) моральный поступок.

6. В структуру морального выбора входит:

а) формулировка проблемы;

б) принятие решения;

в) выбор средств достижения цели;

г) все вышеперечисленное;

д) нет правильного ответа.

7. Сходство между моральными нормами и нормами права состоит в том, что они:

а) регулируют общественные отношения;

б) устанавливаются государством;

в) носят формально-определенный характер;

г) их нарушение ведет к наложению санкций;

д) нет правильного ответа.

8. Как называется изменение и нарушение в структуре личности сотрудника правоохранительных органов, возникающие в результате негативных особенностей выполняемой деятельности?

а) диффузия;

б) деградация;

в) деформация;

г) дифференциация;

д) дискриминация.

9. Что из нижеперечисленного относится к объективным факторам профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов?

а) специфичность профессиональной деятельности, тяжелые физические и психические нагрузки;

б) низкий профессиональный уровень и нежелание совершенствовать

профессиональные качества;

в) недостаточная развитость морально-деловых и волевых качеств;

г) неумение отделять интересы дела от интересов карьеры;

д) все вышеперечисленное.

10. Что из нижеперечисленного является главным требованием к приговору суда?

а) законность;

б) обоснованность;

в) справедливость;

г) все вышеперечисленное;

д) нет правильного ответа.

11. Основными функциями профессиональной морали юриста являются?

а) охранительные;

б) ценностно-ориентирующие;

в) воспитательные;

г) все вышеперечисленные;

д) нет правильного ответа.

12. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов представляет собой:

а) форму общественного сознания;

б) применение общих норм и принципов морали в профессиональной деятельности и повседневном поведении сотрудников правоохранительных органов;

в) совокупность нравственных качеств сотрудника правоохранительных органов;

г) профессиональные знания и умения сотрудника правоохранительных органов;

д) нет правильного ответа.

13. Как называется ситуация, в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимно исключающих форм поведения, или одной из двух моральных ценностей?

а) моральный конфликт;

б) моральное противоборство;

в) моральное столкновение;

г) моральное противоречие;

д) нет правильного ответа,

14. К экстремальным видам служебного общения сотрудников правоохранительных органов относятся:

а) допрос обвиняемого;

б) общение между коллегами;

в) общение в условиях конфликтной ситуации;

г) совещания, собрания;

д) все вышеперечисленное;

15. Что из перечисленного является разновидностью нравственных отношений сотрудников правоохранительных органов?

а) отношения между сотрудниками и потерпевшими;

б) отношения между сотрудниками и правонарушителями;

в) отношения между самими сотрудниками;

г) все вышеперечисленное;

д) нет правильного ответа.

Вариант 3

1. Что из перечисленного не относится к внутренним побуждениям?

a) эмоции;

б) семейные обязанности;

в) желания;

г) страсти;

д) интересы.

2. Форма общественного сознания и его реализации на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования – это:

а) нравственность;

б) этика;

в) совесть;

г) мораль;

д) норма.

3. Чем определяется соблюдение законности и служебной дисциплины с точки зрения морали?

а) нравственными установками и культурной воспитанностью сотрудника;

б) требовательностью руководителей;

в) общественным контролем;

г) принципами законности;

д) федеральными законами РФ.

4. Какая наука является методологической основой профессиональной этики?

а) психология;

б) антропология;

в) филология;

г) теология;

д) философия.

5. Какой из признаков не относится к идеально нравственному поведению?

а) поведение опирается на общечеловеческие ценности;

б) поведение вытекает из сущности человека;

в) поведение вытекает из установок социума;

г) поведение не знает никаких исключений и отклонений;

д) поведение носит абстрактный характер.

6. Очная ставка при её неправильном проведении может быть средством:

а) физического принуждения по отношению к её участникам;

б) психологического принуждения по отношению к её участникам;

в) материального принуждения по отношению к её участникам;

г) социального принуждения по отношению к её участникам;

д) морального принуждения по отношению к её участникам.

7. Значение нравственных норм для оперативно-розыскной деятельности не проявляется в следующем:

а) мораль играет охранительную роль, формируя общественное мнение, основанное на осуждении противоправных действий;

б) мораль имеет воспитательную функцию, за счет которой органы ОРД оказывают воздействие на лиц, способных к совершению противоправных действий;

в) нравственные нормы оказывают влияние на формирование морального сознания оперативных работников;

г) мораль позволяет органам-субъектам ОРД оказывать воспитательное воздействие на лиц, конфиденциально содействующих в борьбе с преступностью;

д) нравственные нормы способствуют высокой раскрываемости преступлений.

8. Что из перечисленного не относится к правилам, применяемым в ходе ОРД?

а) не следует проявлять интерес к действиям, выполняемым коллегами;

б) не стоит без необходимости делиться своими соображениями относительно обстоятельств проведения ОРМ;

в) сотрудник обязан предоставлять отчет о проведении своего свободного времени и о посещаемых им местах;

г) не положено интересоваться лицами, с которыми контактируют коллеги;

д) сотрудник осведомлен только в той части ОРМ, которая потребна для успешного; выполнения поставленных перед ним задач.

9. Деловое общение не основывается на нравственном принципе:

а) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;

б) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не в интересах дела;

в) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;

г) уважительность, т.е. уважение достоинства оппонента;

д) вежливость, как условие культурного поведения.

10. Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:

а) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г;

б) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;

в) Конституция РК;

г) Федеральный закон об ОРД;

д) все ответы верны.

11. Следственная этика является разделом:

а) судебной этики;

б) прокурорской этики;

в) досудебной этики;

г) этике дознания;

д) научной этики.

12. Назовите самое важное условие оптимизации допроса:

а) межличностные антипатии;

б) коммуникативный контакт;

в) акцентирование внимания на уличающих обвиняемого обстоятельствах ;

г) обмен настроениями, чувствами, эмоциями;

д) оказание внимание в виде комплиментов.

13. К экстремальным формам служебного общения не относится:

а) общение в условиях конфликтной ситуации;

б) общение с участниками митингов, демонстраций, публичных демаршей;

в) общение с подсудимым в зале суда;

г) общение со спецконтингентом;

д) общение с задержанным во время обыска.

14. Какое понятие не относится к видам деловых совещаний:

а) оперативное совещание;

б) общее совещание;

в) инструктивное совещание;

г) проблемное совещание;

д) итоговое совещание.

15. С чего нужно начинать служебный разговор по телефону?

а) с проверки на прослушивающие устройства;

б) с выявления личности ответившего;

в) с предъявления требований о явке в суд;

г) с представления;

д) с приветствия.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Предмет дисциплины «Профессиональная этика юриста», его значение.

Понятие морали, ее структура.

Структура морального поступка.

Соотношение религиозного и морального сознания. «Золотое правило нравственности».

Функции морали.

Принципы морали.

Основные категории этики.

Понятие «нравственного измерения» права, его значение

Общее и различное в морали и праве.

В.С. Соловьев о соотношении морали и права.

Взаимосвязи морали и политики.

Основные концепции моральной допустимости насилия в правоохранительной деятельности.

Понятие и сущность морального выбора в правоохранительной деятельности.

Понятие и специфические черты нравственного конфликта. Принципы разрешения нравственных конфликтов.

Основные концепции соотношения целей и средств в правоохранительной деятельности.

Идеально-нравственное и нравственно-допустимое поведение.

Понятие моральной ответственности и ее основные концепции.

Этические начала в деятельности следователя.

Аморальные приемы следственной тактики.

Принципы гласности и презумпции невиновности как гарантии соблюдения морально-этических и процессуальных норм..

Нравственные требования к деятельности судебной власти.

Нравственно-психологические качества судьи, прокурора, адвоката.

Факторы- показатели положительного и отрицательного морально-психологического климата в служебном коллективе.

Понятие и показатели профессионально-нравственной деформации.

Внутренние причины профессионально-нравственной деформации.

Внешние причины профессионально-нравственной деформации.

Методы борьбы с профессионально-нравственной деформацией.

Виды преступных деяний как следствие профессионально-нравственной деформации.

Литература

Нормативный материал:

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Юридическая литература, 2002. – 39 с.

Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 года № 1-ФКЗ «О судебной системе РФ» // СЗ РФ. 1997. — № 1. – Ст. 1; 2001. — № 51. – Ст. 4852.

Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. — № 25. – Ст. 2954.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ//СЗ РФ. – 2001. — № 52 (Ч.1). – Ст. 4921.

Федеральный закон от 26 апреля 2002 года № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. — № 23. – Ст.2102.

Федеральный закон от 17 января 1992 года № 2202-1 (ред. от 28.11.2009) «О прокуратуре Российской Федерации» // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. – 1992. — № 8. – Ст.366.

Федеральный закон от 26 июня 1992 года № 3132 «О статусе судей в Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1992.- № 30.- Ст. 1792.

Федеральный закон от 12 августа 1995 года № 144-ФЗ (ред. от 26.12.2008) «Об оперативно-розыскной деятельности» (с изм. и доп., вступившими в силу с 01.01.2010) // СЗ РФ. – 1995. — № 33. – Ст. 3349.

9. Федеральный закон от 7 февраля 2011 года № 3-ФЗ «О полиции» (ред. от 1.07.2011 № 169-ФЗ) // СЗ РФ. 14.02.2011.- N 7, Ст. 900.

10. Кодекс профессиональной этики адвоката. Принят первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2003 года ( с изменениями и дополнениями, утвержденными III Всероссийским съездом адвокатов 08.04.2005 г; III Всероссийским съездом адвокатов 05.04.2007 г.)

а) основная литература:

1. Жалинский, А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп. / А.Э. Жалинский. — М.: Проспект, 2009. — 368 с.

2. Кобликов, А.С. Юридическая этика: учебник/ А.С. Кобликов. – 3-е изд., изм. – М.: Норма, 2008. – 176 с.

3. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: учебное пособие / под.ред. Г.В. Дубова и А.В. Опалева. Изд. 2-е испр. и дополн. – М.: ЦЮЛ «Щит», 2001. – 384 с.

б) дополнительная литература:

4. Ботавина, Р.Н. Этика менеджмента: учебник. / Р.Н. Ботавина. — М.: Финансы и статистика, 2001. – 190 с.

5. Бельдова, М.В. Деловой протокол и этикет. Практика применения / М.В. Бельдова, А.В. Шардокова, Б.А. Рогова. – М.: Проф. изд-во, 2008. – 192 с.

6. Долг служения отечеству: Глинские чтения. – М.: Самшит–издат, 2003. – 132 с.

7. Если хочешь быть свободным / Сенека, Честерфилд, Моруа. – М.: Политиздат, 1992. – 381 с.

8. Золотая книга этикета: Правила хорошего тона. Этикет в доме и семье. Деловой этикет / Авт.-сост.: В.Ф. Андреев. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Вече, 2004. – 400 с.

9. Кузнецов, И.Н. Деловое общение. Деловой этикет: учебное пособие для студентов вузов / И.Н. Кузнецов. – М.: Юнити- Дана, 2008. – 431 с.

10. Кобликов, А.С. Юридическая этика: учебник/ А.С. Кобликов. – 3-е изд., изм. – М.: Норма, 2008. – 176 с.

11. Луций Аней Сенека. Нравственные письма к Луциллию/ Изд.подгот. С.А. Ошеровым. – М.: Антейа, Новый Акрополь, 2000. – 688 с.

12. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах. Изд. 2-е, перераб. и доп. / отв. ред. проф. М.Н. Марченко. Том.1 – М.: ИКД «Зерцало-М», 2002. – 528 с.

13. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах. Изд. 2-е, перераб. и доп. Отв. ред. проф. М.Н. Марченко. Том 2. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2002. – 528 с.

14. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах. Изд. 2-е, перераб. и доп. Отв.ред. проф. М.Н. Марченко. Том 2. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2002. – 528 с.

15. Отклоняющееся поведение молодежи: Словарь-справочник. Авт.-сост.: Попов В.А., Гаськова С.Н., Данилова М.В. и др. – 3-е изд. Владимир: ВГПУ, 2007. – 251 с.

16. Рыбин, В.А. Гуманизм как этическая категория / В.А. Рыбин. – М.: Логос, 2004. – 272 с.

17. Соловьев Э.Ю. Категорический императив нравственности и права / Э.Ю. Соловьев. М.: Прогресс-Традиция, 2005. – 416 с.

18. Философия и этика: Сборник научных трудов: к 70-летию академика А.К. Гусейнова / отв. Ред. И сост. Р.Г. Апресян. – М.: Альфа-М, 2009.- 798 с.

19. Чернов, И.В. Современная практика делового общения: Ключевые моменты / И.В. Чернов. – М.: Гросс Медиа: Росбух, 2008. – 136 с.

20. Шейнов, В.П. Искусство убеждать / В.П. Шейнов. – М.: ЗАО «Книга- Сервис», 2005. – 304 с.

freedocs.xyz

Тест по правоведению с ответами (часть 2) » СтудИзба

Тесты / Правоведение

37 593

Все верные ответ выделены жирным зелёным текстом.

Вопрос 1: Какая из названных форм права не является источника права в Российской Федерации?
1. Правовой прецедент.
2. Договор нормативного содержания.
3. Правовой обычай.

Кстати обратите внимание, что если человек нарушает права по причине наркотиков, то тут должно помочь лечение наркомании, а не судебные разбирательства. Людям нужно помогать, особенно тогда, когда они сталкиваются с наркотической и другой зависимостью. Современные центры позволяют вылечить людей практически от любых зависимостей.

Вопрос 2: Какие из перечисленных правовых актов являются нормативными?
1. Закон РФ «О милиции» от 18 апреля 1991 г.
2. Указ Президента РФ о награждении.
3. Конституция РФ.
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ.
5. Уголовный кодекс РФ.
6. Постановление следователя о возбуждении уголовного дела.
7. Приказ директора предприятия о внутреннем распорядке.
8. Решение комиссии о назначении пенсии.

Вопрос 3: Какой из трех нижеперечисленных актов является нормативным правовым?
1. Постановление Конституционного Суда РФ от 20 июля 1999 г. по делу о проверке конституционности Федерального закона от 15 апреля 1998 г. «О культурных ценностях, перемещенных в Союз ССР в результате Второй мировой войны и находящихся на территории Российской Федерации».
2. Указ Президента РФ от 13 августа 1998 г. № 963 «О внесении изменения в Указ Президента Российской Федерации от 23 мая 996 г. № 763 «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти».
3. Указ Президента РФ от 8 августа 1994 г. № 1660 «О присвоении почетных званий Российской Федерации работникам государственной компании «Мосгортранс».

Вопрос 4: Подберите надлежащее понятие к следующему определению:
«Совокупность взаимосвязанных черт правовых систем, соответствующих определенной общественно-экономической формации, характеризующихся единством экономической основы и классовой сущности».
1. Форма права.
2. Правовая семья.
3. Тип права.

Вопрос 5: Каковы характерные черты, романо-германской (континентальной) правовой системы?
1. Основной источник права — доктрина.
2. Рецепция (восприятие, заимствование) римского права. Основные источники права — нормативные акты. Деление права на частное и публичное.
3. За судебными органами, согласно законам, признается право на нормотворчество.

Вопрос 6: Назовите страну, право которой относится к континентальной (романо-германской) правовой системе?
1. Великобритания.
2. Франция.
3. США.

Вопрос 7: К какой правовой системе ближе российское право по характеру доминирующих источников?
1. К религиозно-традиционной.
2. К романо-германской (континентальной).
3. К англосаксонской.

Вопрос 8: В чем состоит специфика российской правовой системы?
1. Основным источником права является правовой прецедент.
2. Опирается не столько на технико-юридические, сколько на государственные и духовные начала. Самобытность государственности и условий экономического развития. Включает несколько национальных правовых систем.
3. По основным признакам тяготеет к романо-германской правовой семье.

Вопрос 9: Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Правило поведения, регулирующее отношения между людьми».
1. Приказ.
2. Социальная норма.
3. Индивидуальные предписания.

Вопрос 10: Назовите общую для любых разновидностей социальных норм функцию.
1. Регулирование общественных отношений (путем воздействия на волевое поведение людей).
2. Регулирование моральных отношений.
3. Регламентация отношений в сфере правового регулирования.

Вопрос 11: Для каких нормативных регуляторов характерны: общеобязательная нормативность и формальная определенность?
1. Для правовых норм.
2. Для моральных норм.
3. Для корпоративных норм.

Вопрос 12: К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность исторически складывающихся и развивающихся жизненных принципов, взглядов, оценок, убеждений и основанных на них норм поведения, определяющих и регулирующих отношения людей друг к другу, обществу, государству, семье, коллективу, классу, окружающей действительности»?
1. Мораль.
2. Обычай.
3. Традиция.
4. Право.

Вопрос 13: Каким образом право и мораль соотносятся по кругу регулируемых общественных отношений?
1. Они регулируют одни и те же отношения.
2. Мораль регулирует более широкий круг отношений.
3. Право регулирует более широкий круг отношений.
4. Они регулируют одни и те же отношения, но при этом существуют отношения, которые регулируются только моралью, и есть отношения, которые регулируются только правом.

Вопрос 14: Какое из приведенных ниже определений содержит понятий «корпоративные нормы»?
1. Совокупность норм и правил поведения, регулирующих отношения между людьми и их объединениями.
2. Правила, установленные различными вероисповеданиями и обязательные для верующих.
3. Установленные правила поведения, выраженные в уставах положениях общественных объединений, основанных на членстве, для реализации и достижения целей их функционирования.

Вопрос 15: Какие элементы выделяют в структуре правосознания?
1. Правовая идеология и правовая психология.
2. Правовая идеология и правовая активность.
3. Правомерное поведение и правонарушения.

Вопрос 16: Носителями какого вида правосознания являются ученые-юристы?
1. Обыденного.
2. Профессионального.
3. Доктринального.

Вопрос 17: Какие показатели характеризуют правовую культуру общества?
1. Уровень совершенства законодательства, правосознания, законности и правопорядка, развития юридической техники.
2. Знание и понимание права, уважение права, привычка соблюдать закон.
3. Нормы права, правовые отношения, реализация норм права.

Вопрос 18: Какая категория обозначается понятием: «Планомерный, управляемый, организованный, систематичный и централизованный процесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры»?
1. Правовое регулирование.
2. Правовое воспитание.
3. Толкование норм права.

Вопрос 19: К какому понятию относится данное определение: «Деятельность компетентных субъектов правотворчества по подготовке, обсуждению, принятию нормативных правовых актов»?
1. Правореализация.
2. Правоприменение.
3. Правотворчество.

Вопрос 20: Каким из перечисленных субъектов по Конституции РФ предоставлено право законодательной инициативы?
1. Президенту РФ, Совету Федерации, членам Совета Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству РФ, законодательным (представительным) органам субъектов Федерации.
2. Председателю Правительства РФ.
3. Генеральному прокурору РФ. Рейтинг статьи:

	Поделитесь ссылкой пожалуйста:

ЕДИНСТВО, РАЗЛИЧИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ — Мегаобучалка

Очень важно выявить тесную взаимосвязь всех видов соц.норм, их специфику. Особенно это касается права и морали, представляющих для юридической науки приоритетный интерес.

Еще дре.философы (Аристотель, Платон) указывали на значимость этих двух главных определителей общ-го поведения, их сходство и несовпадение. Русские правоведы (В.С. Соловьев, И.А. Ильин и др.) неизменно подчеркивали, что право есть лишь минимум нравственности или юридически оформленная мораль.

Мораль — важнейший соц. институт. Она представляет собой совокупность исторически складывающихся и развивающихся жизненных принципов, взглядов, оценок, убеждений и основанных на них норм поведения, определяющих и регулирующих отношения людей друг к другу, обществу, гос-ву, семье, коллективу, классу, окружающей действительности.

Мораль имеет внутренний и внешний аспекты. Первый выражает глубину осознания индивидом своего «Я», меру ответственности, духовности, общественного долга. Здесь проявляется известный кантовский «категорический императив», ограничитель, в соответствии с которым в каждой личности заключено некое высшее и безусловное нравственное правило («внутреннее законода-во»).

Смысл этого императива прост: поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. Он ставит границы собственному произволу, эгоизму.

Второй аспект морали — конкретные формы внешнего проявления указанных выше качеств. «Человек есть ряд его поступков… Каков человек внешне, т.е. в своих действиях, таков он и внутренне» (Гегель). Поэтому нельзя о человеке судить по тому, что он сам о себе думает или декларирует. Только поступки могут раскрыть его сущность.

Соотношение между правом и моралью сложное, оно включает в себя четыре компонента: единство, различие, взаимодействие и противоречия.

Единство права и морали состоит в том, что:

-во-первых, они представляют собой разновидности соц.норм, образующих в совокупности целостную систему нормативного регулирования;

-во-вторых, право и мораль преследуют в конечном счете одни и те же цели и задачи — упорядочение и совершенствование обществ. жизни, развитие и обогащение личности, защиту прав человека, утверждение идеалов гуманизма, справедливости;

-в-третьих, у права и морали один и тот же объект регулирования — общественные отношения, они адресуются одним и тем же людям, слоям, группам, коллективам; их требования во многом совпадают;

-в-четвертых, право и мораль определяют границы должных и возможных поступков субъектов, служат средством выражения личных и общ-х интересов;

-в-пятых, право и мораль выступают в качестве фундаментальных общеисторических ценностей, показателей социального и культурного прогресса общества, его созидательных и начал.

1. Право и мораль различаются прежде всего по способам их установления.

— правовые нормы создаются (санкционируются) гос-вом (или с его согласия обществ. организациями), им же отменяются, дополняются, изменяются. В этом смысле гос-во является творцом права; правотворчество — его исключительная прерогатива.

2. Право и мораль различаются по методам их обеспечения.

— если право создается гос-ом, то оно им и обеспечивается, охраняется, защищается. За правом стоит аппарат принуждения, который следит за соблюдением прав. норм, ибо норма права — не просьба, не совет, а требование, веление, предписание, обращенное ко всем членам общества и подкрепляемое возможностью принуждения. Юр. нормы носят общеобязательный, характер.

— мораль опирается не на силу гос.аппарата, а на силу общественного мнения.

3. Право и мораль различаются по форме их выражения, фиксации. – прав. нормы закрепляются в спец. юр. актах гос-ва (законах, указах,), группируются по отраслям и институтам, систематизируются для удобства пользования в кодексы, сборники, уставы, составляющие в целом законодательство.

— нравств.нормы не имеют подобных четких форм выражения, не учитываются и не обрабатываются, а возникают и существуют в сознании людей — участников общественной жизни.

4. Право и мораль различаются по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.

— право регулирует взаимоотношения между субъектами с точки зрения их юр. прав и обязанностей, правомерного — неправомерного, законного — незаконного, наказуемого – ненаказуемого.

— мораль подходит к человеческим поступкам с позиций добра и зла, честного и бесчестного, благородного и неблагородного, совести, чести, долга и т.д.

Иными словами, у них разные оценочные критерии.

5. Право и мораль различаются по характеру и порядку ответственности за их нарушение.

— Противоправные действия влекут за собой реакцию гос-ва, т.е. особую, юр.ответственность, причем порядок ее возложения строго регламентирован законом — он носит процессуальный характер. Человек наказывается от имени гос-ва, поэтому к юр. отв-ти нельзя привлечь в произвольной форме.

— Иной характер носит «воздаяние» за нарушение нравственности. Здесь четкой процедуры нет. Наказание выражается в том, что нарушитель подвергается моральному осуждению, порицанию, к нему применяются меры общественного воздействия (выговор, замечание, и т.п.). Это — ответственность не перед гос-ом, а перед обществом, коллективом,семьей,окруж. людьми.

6. Право и мораль различаются по уровню требований, предъявляемых к поведению человека.

— у права этот уровень ниже.

— Этот уровень значительно выше у морали, которая во многих случаях требует от личности гораздо большего, чем закон.

7. Право и мораль различаются по сферам действия.

— моральное пространство гораздо шире правового, границы их не совпадают.

— право, как известно, регулирует не все, а лишь наиболее важные области общественной жизни (собственность, власть, управление, правосудие), оставляя за рамками своей регламентации такие стороны человеческих отношений, как, любовь, дружба, личные пристрастия и т.д. 8. Наконец, у права и морали различные исторические судьбы.

— мораль «старше по возрасту», древнее, она всегда существовала и будет существовать в обществе,

— право возникло лишь на определ-ой ступени соц.эволюции.

Таковы общие и отличительные черты права и морали. Взаимодействие права и морали.

Из тесной взаимосвязи указанных регуляторов вытекает такое же тесное их социальное и функциональное взаимодействие. Они поддерживают друг друга в упорядочении общ-х отношений, позитивном влиянии на личность, формировании у граждан должной юр. и нравственной культуры, правосознания. Их требования во многом совпадают: действия субъектов, поощряемые правом, поощряются и моралью.

Противоречия между правом и моралью. Тесное взаимодействие норм права и морали не означает, что процесс этот ровный, гладкий, бесконфликтный. Между ними могут возникать и довольно часто возникают острые противоречия.

Причины противоречий между правом и моралью заключаются уже в их специфике, в том, что у них разные методы регуляции, различные подходы, критерии при оценке поведения субъектов.

Право по своей природе более консервативно, оно отстает от течения жизни, к тому же в нем самом немало коллизий. Даже совершенное законод-во содержит пробелы, недостатки. Мораль же более подвижна, динамична, активнее и эластичнее реагирует на происходящие изменения.

ПРАВО И ОБЫЧАЙ

Соотношение права и обычая. Обычаи играют существенную роль в регуляции различных сторон общественной жизни. Они тесно связаны с правом, моралью, культурой, политикой, религией, другими социальными нормами. Исторически право как система норм в значительной степени вырастало из обычаев, которые санкционировались публичной властью по мере необходимости. Уже в этом заключается их родство. Данный процесс в принципе является постоянным, он продолжается и сейчас, ибо право формируется не только «сверху», но и «снизу», из народных глубин, корней, традиций.

Обычаи — это устойчивые и достаточно распространенные в определенной сфере правила поведения, которые в результате многократного, длительного повторения становятся привычкой, обыкновением, соблюдаемыми добровольно.

Обычаи передаются из поколения в поколение, многие из них живут веками и тысячелетиями, освящены заветами предков. Немало из них носят религиозный характер (например, соблюдение поста). Подобные социальные стереотипы имеются у всех народов, они могут быть разными в разных слоях одного и того же общества, у разных этносов, национ-х групп. Это древнейшая форма социальной регуляции.

Соблюдение некоторых обычаев (обрядов, ритуалов, церемоний) является для индивида не менее императивным требованием, чем исполнение законодательных предписаний, ибо здесь, как правило, ощущается жесткое давление общественного мнения, пересудов и молвы окружающих; боязнь подвергнуться осуждению со стороны знакомых, друзей, коллег; нежелание оказаться в положении человека, не уважающего общепринятые нормы поведения (гостеприимство, добрососедство, уважение старших; присутствие на похоронах, выражение сочувствия родным и близким покойного, традиция отмечать радостные события, неофициальные праздники, дни рождения, устройство свадьбы, новоселий и т.д.). Традиции обязывают.

Поэтому каждый стремится к тому, чтобы не ронять своего достоинства в глазах других людей, не выбиваться из общего ряда, следовать сложившемуся порядку вещей, поступать как все, как принято, как завещано. Те, кто не придерживается этих канонов, могут оказаться в положении бойкота со стороны окружающих, прослыть «белой вороной», эгоистом и т.д.

В юридической науке все действующие в обществе нормы подразделяются на правовые (обычное право) и неправовые, (общегражданские).

Правовые обычаи потому и называются правовыми, что они получают отражение в праве, им охраняются, защищаются, приобретая тем самым юридическую силу. Одни из них прямо закрепляются в законе, другие лишь подразумеваются, третьи логически вытекают из тех или иных правовых норм. Чаще всего они просто упоминаются, что означает, что ими можно руководствоваться. Например, в п. 1 ст. 19 ГК РФ говорится: «Гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем, включающим фамилию и собственное имя, а также отчество, если иное не вытекает из закона или национального обычая».

Но во всех случаях правовые обычаи должны находиться в пределах правового поля, в сфере правового регулирования, а не за их границами. И конечно, они не могут противоречить действующему законодательству. Правовые обычаи призваны способствовать правореализационному процессу. Правовой обычай является одним из источников (форм) права.

Статья 5 ГК РФ, посвященная обычаям делового оборота, гласит: «Обычаем делового оборота признается сложившееся и широко применяемое в какой-либо области предпринимательской деятельности правило поведения, не предусмотренное законод-ом, независимо от того, зафиксировано ли оно в каком-либо документе». Статья 99 Конституции РФ, не употребляя слова «обычай», тем не менее закрепляет давно сложившееся правило, согласно которому «первое заседание Гос-ой Думы открывает старейший по возрасту депутат». По мнению Е.В. Колесникова, именно на основе соответствующих обычаев изданы указы Президента РФ о Дне гос-венного флага, о символике России, о возвращении некоторым городам и населенным пунктам их старинных названий; введена процедура инаугурации (вступления в должность) избранных народом президентов и губернаторов, принятия ими присяги. Сохраняется обычай увековечивать память выдающихся людей – гос-х и обществ-х деятелей, полководцев, писателей, поэтов, художников; лиц, погибших в Великой Отечественной войне.

Что касается неправовых (общегражданских) обычаев, то их великое множество, и те из них, которые носят прогрессивный характер, право поддерживает; к другим относится безразлично (нейтрально), поскольку они не причиняют никакого вреда, с третьими (вредными) ведет борьбу, стремится вытеснить их (пьянство, некоторые местные традиции горских народов — кровная месть, предрассудки, отдельные нормы шариата, публичные казни). Есть обычаи, которые связаны с религиозной или расовой нетерпимостью, неравенством полов и т.д.

Но, например, ношение холодного оружия как атрибута национ. костюма допускается. Снисходительно относятся к умыканию невесты (чаще всего — с согласия «похищаемой») при условии, что жених ее не обесчестил. Хотя по закону такое деяние наказуемо. Право, гос-во подходят к тем или иным обычаям дифференцированно — старые, неугодные отсекаются; новые, полезные поощряются.

В связи с развитием в России рыночных отношений и переходом от запретительных методов правового регулирования к дозволительным роль юр.обычаев возрастает. К этому ведет расширение экон-ой свободы личности, действие принципа «не запрещенное законом разрешено», стимулирование предприним-ва.

58. ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ

Одним из признаков права выступает его формальная определенность. Правовые нормы должны быть выражены вовне, содержаться в тех или иных формах, которые являются способом их существования. Без этого нормы права не смогут выполнить свои задачи по регулированию общ-х отношений.

Под формами (источниками) права понимаются способы закрепления и выражения правовых норм

Выделяют четыре основные формы права

нормативный правовой акт — это официальный документ письменной формы, изданный компетентными органами, содержащий нормы права и направленный на урегулирование определенных общ-х отношений. К их числу относятся: конституция, законы, подзаконные акты и т.п. Нормативный акт — одна из основных, наиболее распространенных и совершенных форм современного континентального права Германии, Франции, Италии, России и т.п.;

НПА объединяет в себе общеобязательные правила поведения людей, которые создаются и охраняются гос-вом. В отл. От др. источников, НПА наиболее полно и опреративно отражают изменяющиеся потребности общ-го развития, обеспечивают стабильность и эффективность прав.регулирования.

правовой обычай — это исторически сложившееся правило поведения людей, санкционированное гос-ом, и вошедшее в привычку в результате многократного применения, приводящее к правовым последствиям (др. прав.обычаи – Законы 12 таблиц, Законы Ману

юридический прецедент — это судебное или административное решение по конкретному юр. делу, которому придается сила нормы права и которым руководствуются при разрешении последующих схожих дел.

нормативный договор — соглашение между правотворческими субъектами, в результате которого возникает новая норма права (например, Федеративный договор РФ 1992 г.; коллективный договор, который заключают админ-я предприятия и профсоюз).

В современных условиях роль нормативных договоров в России заметно увеличивается. Они получают все более широкое распространение в КПРФ, ТП, Межд.П и иных отраслях права.

В отличие от просто договоров (договоров-сделок) нормативные договоры не носят индивидуально-разового характера. Если две фирмы заключают ту или иную сделку, они не создают новой нормы права (эта норма уже есть в ГК РФ). Участники же, заключающие нормативный договор, создают новое правило поведения — новую норму права, выступая правотворческими субъектами.

1. Религиозные тексты (религ. воззрения). В некоторых мусульманских странах источником права является Коран (мусульманское право – Шириат-путь следования).Религиозные нормы устанавливают догмы и предписывают верующим, что они должны, а чего не должны делать.

megaobuchalka.ru

Какие из перечисленных ниже нпа обеспечивают единство закона и нравственности – Тест по правоведению с ответами (часть 3) » СтудИзба

Тест по правоведению с ответами (часть 3) » СтудИзба

Похожие статьи

Тестовые задания для самостоятельнойподготовки — МегаЛекции

задания по этике

Тест по правоведению с ответами (часть 2) » СтудИзба

Похожие статьи

ЕДИНСТВО, РАЗЛИЧИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ — Мегаобучалка

Добавить комментарий Отменить ответ